O perfil, competências e habilidades (gerais e específicas) do graduado, bem como a estrutura curricular dos Cursos de Física são aqueles definidos pela Resolução CNE/CES no 9/2002 e Resolução CNE/CP no 2/2002 e Pareceres CNE/CP nos 9 e 28/2001, no caso da modalidade Físico-educador (Licenciatura).O graduado deverá estar habilitado ao exercício do magistério em Física, na Educação Básica, Regular e Especial (supletivo, profissionalizante, etc...), em instituições públicas ou privadas, para jovens e adultos, sendo essencial possuir uma ampla formação teórica e laboratorial em Física Clássica e Moderna, assim como, uma boa preparação teórica e prática dos conteúdos pedagógicos que permitam uma atualização contínua,  criação e adaptação de metodologias de apropriação do conhecimento científico e, aperfeiçoando-se, realizar pesquisa de ensino de física.