LabDEF : Laboratório Didático de Ensino de Física

O LABDEF atende as disciplinas da Graduação em Física (Licenciatura), que abordam a prática pedagógica do curso, ou seja, abordam diversas ações didáticas relacionadas, especificamente, a Física e seu Ensino. Estas disciplinas são: Instrumentação para o Ensino de Física I, Instrumentação para o Ensino de Física II, Metodologia Específica de Física, Tecnologia do Ensino de Física, Estágio Supervisionado I, II, III, IV, podendo dar assistência aos Laboratórios Básicos. Há também as disciplinas do novo Projeto Pedagógico da Licenciatura: Conceitos e Práticas de Ensino de Física para o Ensino Fundamental I e II, Conceitos e Práticas de Ensino de Física para o Ensino Médio I e II, Instrumentação para o Ensino de Física I, TICs para o Ensino de Física, Metodologias Ativas e Investigativas para o Ensino de Física, Educação Inclusiva para o Ensino de Física e Física em uma Abordagem Regional e Ambiental.

As atividades didáticas do LABDEF são baseadas em Aprendizagem Ativa, também chamada de Métodos Ativos de Ensino, que consistem em esquemas de ensino e aprendizagem que promovem uma participação cognitivamente mais participativa por parte do aluno.

Objetivos do LabDEF

1. Disponibilizar um laboratório didático para a Graduação em Física da UFPA, para atender as disciplinas relacionadas a prática pedagógica da Licenciatura em Física;

2. Abordar práticas pedagógicas contemporâneas de ensino e aprendizagem, mais especificamente, apresentar, discutir e propor esquemas didáticos baseados em Aprendizagem Ativa, utilizando recursos computacionais e de multimídia, direcionados para o ensino de Física, no nível Básico e Superior. 

3. Reunindo recursos humanos, procedimentais e computacionais, estabelecer o LABDEF para trabalhar práticas pedagógicas em Aprendizagem Ativa, estabelecendo planos de ação e planejamentos didáticos para cada abordagem e recurso a ser trabalhado. 

4. Constituir o LABDEF como referência na área de Práticas Ativas de Ensino na formação do “físico educador” (profissional com a habilitação em Licenciatura em Física), formado pela UFPA.

Algumas peculiaridades dos Métodos Ativos de Ensino:

• Promove o engajamento cognitivo e a autonomia dos alunos.

• Os alunos refletem sobre o que estão fazendo.

• Avaliação acontece ao longo de todo o processo de ensino.

• Estabelece atividades de estudo prévio às aulas.

• Recursos computacionais e de multimídia são essenciais nas abordagens ativas.

• Redimensiona a atuação do professor, explicitando suas funções de criador e administrador do processo de ensino.

Não Deixe de Conhecer!!

• LabDEF.ufpa.br